زنجیره رشد نحوی 09146590651

زنجیره رشد نحوی

نحو تک کلمه[1]؟

بحثهایی وجود دارد که نحو از مرحله تک کلمه ای شروع می شود. که در این مرحله، تک کلمه مانند جمله عمل می کند. اصطلاح هول فریز[2] به حالتی گفته می شود که در آن یک کلمه ایده ای را منتقل می کند که به وسیله بزرگسالان با یک جمله گفته می شود. مک نیل[3] در سال 1970 ادعا نمود که کودکان در ذهنشان چیزی شبیه جمله را دارند اما در آغاز گفتار تک کلمه به کار می گیرند زیرا در حافظه و توجه محدودیت دارند. اینگرام[4] در سال 1971 ادعا نمود که محدودیت در دانش زبانی باعث محدودیت در ترجمه نسبتا کامل ایده هابه جملات می گردد بنابراین کودک تک کلمه بیان می نماید. بلوم در 1973 و دوور در 1975

با ایده هولو فریز موافق نبودند زیرا ادعا می کردند که شواهد کمی وجود دارد که نشان دهد کودکان در این مرحله آگاهی گرامری داشته باشند.تفسیر گفته کودکان برای معنا دار بودن مانند بزرگسالان و سهم معانی شبیه بزرگسالان و دسته بندی به وسیله کودکان تفسیر ریچ[5] نامیده می شود. پذیرش تفسیر ریچ در گفته های تک کلمه که از دسته بندیهای نحوی منشا می گیرد باعث می شود که ما از جستجوی معانی کودک  برای این کلمات فاصله بگیریم. بنابراین در شروع گفتار زمانیکه کودک گفته هایش بیشتر تک کلمه است به نظر مناسب تر می رسد که این گفته ها را به لحاظ کاربردشناسی و معناشناسی و نه نحوی بررسی نماییم.                                                                                                        

---

[1] - one- word syntax?

[2] - holophrase

[3] - Mcneil

[4] - Ingram

[5] - Rich interpretation

دکترجعفر معصومی

دکترای تخصصی گفتاردرمانی از دانشگاه تهران
راههای تماس:

09146590651