گفتار درمانی آذربایجان

گفتاردرمانی آذربایجان و تبریز

گفتاردرمانی آذربایجان و تبریز

گفتاردرمانی در آذربایجان شرقی 30 سال است باشماییم.
گفتاردرمانی ( گفتار درمانی ) کمبود توجه و تمرکز و بیش فعالی (اختلالات توجه و تمرکز)
گفتاردرمانی ( گفتار درمانی ) اتیسم (اوتیسم)
گفتاردرمانی ( گفتار درمانی ) کم شنوایی و ناشنوایی
گفتاردرمانی ( گفتار درمانی ) در پردازش حسی و پردازش حس شنیداری
گفتاردرمانی ( گفتار درمانی ) تاخیر در رشد گفتار و زبان
گفتاردرمانی ( گفتار درمانی ) کم توانی ذهنی و ناتوانی ذهنی
گفتاردرمانی ( گفتار درمانی ) اختلالات و مشکلات یادگیری
گفتاردرمانی ( گفتار درمانی ) اختلالات و مشکلات خواندن و نوشتن
گفتاردرمانی ( گفتار درمانی ) اختلالات تولید صداها و تلفظ
گفتاردرمانی ( گفتار درمانی ) فلج مغزی و سی پی
گفتاردرمانی ( گفتار درمانی ) مشکلات و اختلالات ناشی از آسیبهای مغزی و سکته
گفتاردرمانی ( گفتار درمانی ) اختلالات ارتباط اجتماعی (اتیسم، آسپرگر و .......)
گفتاردرمانی ( گفتار درمانی ) شکاف لب وکام
گفتاردرمانی ( گفتار درمانی ) ناروانی گفتار (لکنت، کلاترینگ و ....)
گفتاردرمانی ( گفتار درمانی ) اختلالات جویدن و بلع
گفتاردرمانی ( گفتار درمانی ) مشکلات تغذیه ای
گفتاردرمانی ( گفتار درمانی ) مشکلات حنجره ای وصدا
گفتاردرمانی ( گفتار درمانی ) اختلالات ارتباطی، گفتار و زبان سالمندی

بایگانی

۱ مطلب در آبان ۱۴۰۲ ثبت شده است

پردازش شنیداری

 

حواس در رشد کودکان اهمیت زیادی را دارد. در کودکانیکه مشکلات حسی وجود دارد کاردمانی حسی اهمیت می یابد.

اختلال پردازش شنوایی به این معنی است که کودکان با شنیدن اطلاعات شنیداری در درک و به خاطر سپردن آن مشکل دارند. این بدان معنا نیست که فرزند شما تمام تلاش خود را نمی کند تا به شما یا معلمانش گوش دهد. به دو روش اساسی می توان به کودکان مبتلا به این مشکل کمک کرد. اولین مورد با تغییر چیزها در محیط اطرافشان است. دوم با آموزش هدفمند و بهبود مهارتهای گوش دادن  است.

تغییر محیط اطراف فرزندتان به معنای چیزهایی است مانند اینکه مطمئن شوید جلوی کلاس بنشیند تا بتواند معلم را ببیند و روی او تمرکز کند. این ممکن است کمک کند که مطمئن شوید وقتی با آنها صحبت می کنید می توانند شما را ببینند، به خصوص وقتی دستورالعمل می دهید. می توانید سعی کنید آهسته تر صحبت کنید و بر کلمات مهم تاکید کنید. و شما می توانید از معلمان بخواهید که همین کار را انجام دهند.

هشدار دادن به بچه‌ها هنگام آمدن چیزی مهم نیز مفید است. کلمات همچنین می توانند به بچه ها کمک کنند تا دستورالعمل ها را مرتب کنند. گفتن جملاتی مانند اول، دوم، سپس و در نهایت می تواند به بچه هایی که مشکلات شنوایی دارند کمک کند آنچه را که می شنوند درک کرده و پردازش کنند.

فناوری نیز می تواند کمک کند. بچه ها می توانند از هدفون های حذف کننده نویز استفاده کنند تا مانع از حواس پرتی شوند. معلمان حتی می توانند از میکروفون های متصل به هدفون استفاده کنند. همچنین بازی های رایانه ای با هدف کمک به کودکان مبتلا به اختلال پردازش شنوایی وجود دارد که می توانید آنها را در خانه امتحان کنید.