تصاویر کامپیوتری:
در بیشتر برنامه های آموزشی این سیستم کاربرد وسیعی دارد. تصاویر کامپیوتری، نقاشی های خطی واضح، خیلی ساده و تجزیه ناپذیری هستند که نمایانگر طیف وسیعی از اشیا، فعالیت ها، عواطف و غیره می باشند در ابتدای کار تصاویر در یک سطح ساده اما کاربردی مورد استفاده قرار می گیرد. به کودک آموزش می دهیم که به تصاویر اشاره نماید و تصویر متناسب با نیازش را نشان دهد. هنگامی که کودک با تعدادی از این تصاویر آشنا شد، می تواند آنها را همراه خود مثلا به صورت یک کتابچه داشته باشد و با استفاده از آنها نیاز هایش را بیان نماید. کودک تدریجا دامنه ی واژگان تصویری خود را افزایش داده و بوسیله ی آن نیازهای خود را مطرح نموده و ارتباط برقرار می نماید. امروزه این تصاویر به صورت کتابچه های تصویری و نرم افزار های کامپیوتری به شکل گسترده ای در دسترس هستند. این تصاویر به گونه ای هستند که به وسیله ی تمام افراد درک می شوند و به آموزش پیچیده نیاز ندارند و کافی است که فرد فقط به آن تصویر اشاره نماید و کودکانی که مهارت های شناختی پایینی دارند می توانند توسط این شیوه ی تصویری ارتباط موثری را به یک روش ساده برقرار نمایند (آورییر، برستن و بروستنگ، 2000).
دکترجعفر معصومی
دکترای تخصصی گفتاردرمانی از دانشگاه تهران
راههای تماس:
