گفتاردرمانی آذربایجان (آذربایجان گفتاردرمانی)

گفتاردرمانی در آذربایجان و تبریز

گفتاردرمانی در آذربایجان و تبریز

گفتاردرمانی در آذربایجان شرقی 18 سال است باشماییم.

گفتاردرمانی ( گفتار درمانی ) کمبود توجه و تمرکز و بیش فعالی (اختلالات توجه و تمرکز)
گفتاردرمانی ( گفتار درمانی ) اتیسم (اوتیسم)
گفتاردرمانی ( گفتار درمانی ) کم شنوایی و ناشنوایی
گفتاردرمانی ( گفتار درمانی ) در پردازش حسی و پردازش حس شنیداری
گفتاردرمانی ( گفتار درمانی ) تاخیر در رشد گفتار و زبان
گفتاردرمانی ( گفتار درمانی ) کم توانی ذهنی و ناتوانی ذهنی
گفتاردرمانی ( گفتار درمانی ) اختلالات و مشکلات یادگیری
گفتاردرمانی ( گفتار درمانی ) اختلالات و مشکلات خواندن و نوشتن
گفتاردرمانی ( گفتار درمانی ) اختلالات تولید صداها و تلفظ
گفتاردرمانی ( گفتار درمانی ) فلج مغزی و سی پی
گفتاردرمانی ( گفتار درمانی ) مشکلات و اختلالات ناشی از آسیبهای مغزی و سکته
گفتاردرمانی ( گفتار درمانی ) اختلالات ارتباط اجتماعی (اتیسم، آسپرگر و .......)
گفتاردرمانی ( گفتار درمانی ) شکاف لب وکام
گفتاردرمانی ( گفتار درمانی ) ناروانی گفتار (لکنت، کلاترینگ و ....)
گفتاردرمانی ( گفتار درمانی ) اختلالات جویدن و بلع
گفتاردرمانی ( گفتار درمانی ) مشکلات تغذیه ای
گفتاردرمانی ( گفتار درمانی ) مشکلات حنجره ای وصدا
گفتاردرمانی ( گفتار درمانی ) اختلالات ارتباطی، گفتار و زبان سالمندی

زنجیره رشد نحوی

نحو تک کلمه[1]؟

بحثهایی وجود دارد که نحو از مرحله تک کلمه ای شروع می شود. که در این مرحله، تک کلمه مانند جمله عمل می کند. اصطلاح هول فریز[2] به حالتی گفته می شود که در آن یک کلمه ایده ای را منتقل می کند که به وسیله بزرگسالان با یک جمله گفته می شود. مک نیل[3] در سال 1970 ادعا نمود که کودکان در ذهنشان چیزی شبیه جمله را دارند اما در آغاز گفتار تک کلمه به کار می گیرند زیرا در حافظه و توجه محدودیت دارند. اینگرام[4] در سال 1971 ادعا نمود که محدودیت در دانش زبانی باعث محدودیت در ترجمه نسبتا کامل ایده هابه جملات می گردد بنابراین کودک تک کلمه بیان می نماید. بلوم در 1973 و دوور در 1975

با ایده هولو فریز موافق نبودند زیرا ادعا می کردند که شواهد کمی وجود دارد که نشان دهد کودکان در این مرحله آگاهی گرامری داشته باشند.تفسیر گفته کودکان برای معنا دار بودن مانند بزرگسالان و سهم معانی شبیه بزرگسالان و دسته بندی به وسیله کودکان تفسیر ریچ[5] نامیده می شود. پذیرش تفسیر ریچ در گفته های تک کلمه که از دسته بندیهای نحوی منشا می گیرد باعث می شود که ما از جستجوی معانی کودک  برای این کلمات فاصله بگیریم. بنابراین در شروع گفتار زمانیکه کودک گفته هایش بیشتر تک کلمه است به نظر مناسب تر می رسد که این گفته ها را به لحاظ کاربردشناسی و معناشناسی و نه نحوی بررسی نماییم.                                                                                                        



[1] - one- word syntax?

[2] - holophrase

[3] - Mcneil

[4] - Ingram

[5] - Rich interpretation

دکترجعفر معصومی

دکترای تخصصی گفتاردرمانی از دانشگاه تهران
راههای تماس:

09146590651   

نظرات  (۰)

هیچ نظری هنوز ثبت نشده است

ارسال نظر

ارسال نظر آزاد است، اما اگر قبلا در بیان ثبت نام کرده اید می توانید ابتدا وارد شوید.
شما میتوانید از این تگهای html استفاده کنید:
<b> یا <strong>، <em> یا <i>، <u>، <strike> یا <s>، <sup>، <sub>، <blockquote>، <code>، <pre>، <hr>، <br>، <p>، <a href="" title="">، <span style="">، <div align="">
تجدید کد امنیتی