ابزارهای غربالگری
الف- چک لیست رفتاری اتیسم[1]:
این چک لیست پنجاه و هفت آیتمه به عنوان یک وسیله ی غربالگری کاربرد دارد. همچنین برای تخمین شدت اختلال اتیسم در افراد مبتلا و تعقیب این ویژگی ها در طول زمان به کار می رود. به اندازه‌ی آزمون مصاحبه ی تشخیص افتراقی اتیسم (نسخه تجدید نظر شده) پایایی و روایی ندارد.
ب- ابزار غربالگری اتیسم برای برنامه ریزی آموزش[2]:
این مقیاس برای کودکان هیجده ماهه و بالاتر، برای ارزیابی پنج جنبه طراحی شده است. این پنج حیطه عبارتند از: الف_ جنبه ی حسی ب_ مفاهیم بدن پ_ زبان ج_ خودیاری اجتماعی د_درک. این ابزار برای بررسی و ارزیابی افراد دارای خصوصیات اتیسم بکار می رود.
ج- چک لیست اتیسم برای کودکان نوپا[3]:
چک لیست کوتاه برای کودکان مبتلا به اتیسم شانزده تا سی ماهه می باشد، این چک لیست دارای دو جز می باشد. الف- لیست کوتاهی از سوالات برای برای مراقب ب- مشاهده ی وضعیت رفتاری کودک در بالین. این ابزار برای غربالگری کودکان مبتلا به اختلالات طیف اتیسم مفید می باشد.
د- چک لیست تعدیل شده اتیسم در کودکان نوپا[4]:
دارای بیست و سه سوال می باشد که 9 مورد آن از چک لیست اتیسم برای نوزادان برداشت شده است. که حساسیت چک لیست قبلی را افزایش می دهد.
[1] - Autism Behavior System (ABC)
[2] -Autism Screening Instrument Of Educational Planning(ASIEP-2)
[3] -Checklist for Autism In Toddlers(CHAT)
[4]-Modified Checklist for Autism In Toddlers(M-CHAT)
دکترجعفر معصومی
دکترای تخصصی گفتاردرمانی از دانشگاه تهران
راههای تماس:
