ناتوانی یادگیری چگونه شناسایی می شود؟
شناسایی ناتوانی یادگیری یک فرآیند پیچیده است.
بررسی مسایل و مشکلات حسی
مسایل و مشکلات حسی می تواند خواندن نوشتن و یادگیری کودک را تحت تاثیر قرار دهد.
حسهایی که در حواندن نوشتن و یادگیری بیشترین نقش را دارند بینایی شنیداری و حرکت است.
اگر هر یک از این حواس صدمه ببیند ما انواع متفاوتی از اختلالات یادگیری را خواهیم داشت.
ترکیبات مختلف مشکلات حسی می تواند مشکلات و اختلالات یادگیری خواندن و نوشتن را پیچیده تر کند
متخصصان مرکز جامع گفتاردرمانی و کاردرمانی تبریز یاشام و مرکز آموزش و توانبخشی اختلالات یادگیری یاشا در تبریز و آذربایجان در خدمت شما هستند تا با بررسی دقیق تر به کمک شما و عزیزانتان بیایند.
اولین قدم در این مرحله این است که مسائل بینایی، شنوایی و رشدی را که می توانند ناتوانی یادگیری زمینه ای را تحت الشعاع قرار دهند، رد کنید.
ارزیابی مسایل یادگیری و روانی آموزشی
پس از تکمیل این آزمون ها، ناتوانی یادگیری با استفاده از ارزیابی روانی آموزشی، که شامل آزمون پیشرفت تحصیلی همراه با اندازه گیری توانایی ذهنی است، شناسایی می شود.
این آزمون به تعیین اینکه آیا تفاوت قابل توجهی بین توانایی بالقوه و عملکرد کودک (IQ) و پیشرفت تحصیلی کودک (عملکرد مدرسه) وجود دارد کمک می کند.